Spanish 2
1) We reviewed the forms of the imperfect – regular and irregular verbs.
2) We listened to a song that had lots of imperfect forms: “Soy el mismo” by Prince Royce. We wrote down the missing words, and then tried to understand what the song was about.
3) We watched the 3 Telehistoria scenes and answered questions about them.
**Take a copy of the 1/2-sheet of questions from the left, front folder. You do not have to do the activities, but knowing the legend that is told in the 3 scenes will help you on the vocabulary section of Wednesday’s quiz.**
4) La tarea – a worksheet to practice the imperfect forms of verbs.
**Take a copy from the left, front folder.**
5) Optional – bring 3 objects from your childhood and describe them using the imperfect (2 sentences per object). You can earn the week’s speaking points by doing this.
Español 3-4 Combinado
1) Marqué crédito para la tarea – la hoja de práctica con los participios pasados como adjetivos.
**Pon tus respuestas en la caja de “Tarea aquí”.**
2) Practicamos más cómo usar los participios pasados como adjetivos.
3) Leímos Contexto 1, p.335, y contestamos preguntas sobre lo que pasó.
4) Leímos por 25 minutos.
**Tienes que hacer esto. Puedes llevar libros a tu casa; simplemente dime, por favor, cuáles vas a llevar.**
5) La tarea – una hoja de práctica con el vocabulario de 6.1.
6) **¡Ven después de clases para hablar y ganar tus puntos!**