Spanish 2
1) I marked credit for the homework assignment – the 4.2 Repaso (2-sided review sheet for the test).
**Show me your answers for credit, then ask to see the answer key.**
2) Students took the 4.2 TEST.
**The best day to make this up is Monday, March 14. Regardless, be sure to talk to me to make a plan to take the test, the sooner the better.**
3) La tarea – We do not have official homework, but I recommend that you start studying 4.1 vocabulary and take a little time to review vocabulary and verb forms we’ve learned so far this year.
4) Did you get in your 4 speaking points for the week?
Español 3-4 Combinado
1) ¡Bailamos para celebrar el viernes!
2) Marqué crédito para la información sobre Machu Picchu.
**Muéstrame tus apuntes sobre el video.**
3) Leímos/Escuchamos Contexto 3, p. 310, y contestamos las preguntas de la Actividad 17, p. 312.
4) Leímos/Escuchamos la selección literaria “Los incas ajedrecistas” (pp. 314-317) y contestamos preguntas sobre el cuento.
**Toma una copia de las preguntas.**
5) La tarea – terminar las preguntas sobre “Los incas ajedrecistas”.
6) **¡Ven después de clases para hablar y ganar tus puntos!**
7) Recuerda que nuestro examen sobre la Unidad 5 será el miércoles, 16 de marzo.