Spanish 2
1) I marked credit for the homework assignment – the “maletas” activity.
**Show me your completed activity for credit. (10+ colorful things in the checked bag, 5+ colorful things in the carry-on bag, 5 sentences for EACH bag, explaining why you’re bringing certain items, so 10 sentences total)**
2) We practiced 1.1 vocabulary with Act. 1, p. 38.
3) We reviewed the “personal a” grammar note on p. 40.
4) We started to review direct object pronouns. See p. 41 and ask for the notes.
5) We checked the packed suitcases of our partners to make sure they had everything they needed, because the official check will be on Monday!
6) La tarea – a worksheet to practice 1.1 vocabulary.
**Take a copy from the left, front folder.**
7) Our 1.1 Vocabulary QUIZ will be Wednesday, September 23, so keep studying!
8) Did you get in your 5 speaking points for the week?
Español 3-4 Combinado
1) Marqué crédito para la tarea – la hoja de práctica con el pretérito o el imperfecto – “el Sr. Peña”
**Pon tus respuestas en la caja de “Tarea aquí”.**
2) Leímos/Escuchamos Contexto 3 – el episidio final de “Super Sandra” – y después hicimos la Actividad 17, pp. 71-72 del libro.
3) Hablamos de cómo usar el imperfecto y el pretérito en la misma oración. Mira la página 68 del libro, especialmente la última parte de la información.
4) Vimos parte de un episodio de “Barney” en español y contestamos unas preguntas sobre lo que oímos.
**Toma una copia.**
5) La tarea – una hoja de práctica con el imperfecto y el pretérito en la misma oración.
**Toma una copia.**
6) Nuestro EXAMEN ESCRITO sobre la Unidad 1 (1.1 y 1.2) va a ser el jueves, 24 de septiembre. También vamos a tener un EXAMEN ORAL para la unidad y vamos a empezar esta parte el miércoles, 23 de septiembre. Entonces… ¡sigue estudiando!
7) **¡Ven después de clases para hablar y ganar tus puntos!**