Spanish 2
1) Students wrote their 4.1 summative assessments today – a story or legend.
**Talk to me so we can decide when you will come in after school to write your story/legend.**
2) La tarea – Bring your Spanish book to class!
3) ALL 4.1 WORK WAS DUE TODAY! We will now focus on Unit 5.1.
Español 3-4 Combinado
1) Leímos los Contextos 1 y 2, sobre Toledo, e hicimos Actividades 4 y 10 después. Mira las páginas 361, 362, 366, 367.
2) Repasamos el pluscuamperfecto y leímos 6 ejemplos de lo que había pasado cuando ciertas personas no hicieron sus actividades a la hora correcta.
3) Los estudiantes trabajaron en grupos de 2 para escribir/dibujar una situación original, similar a los ejemplos que vimos. Vamos a continuar con esta actividad en la clase el jueves.
4) Abby y Livie nos cantaron la canción que van a presentar en la Feria de Lenguas la semana próxima. ¡Qué talento tienen!
5) La tarea – una hoja de práctica con el pluscuamperfecto.
**Toma una copia.**
6) **¡Ven después de clases para hablar y ganar tus puntos!**