Spanish 2
1) I marked credit for the homework assignment – the worksheet on I-Stem and J-Stem verbs (venir, querer, decir, traer).
**Put your answers in the “Tarea aquí” box.**
2) We practiced these 4 verbs again.
3) We went to the computer lab to practice for the 4.2 TEST we’re having on Friday, March 6th.
**You must send me a session report. Click here for the instructions: Computer Activities.4.2
4) La tarea – Finish your 3 sets of directions (6 steps or more per set) on how to get from one place to another in your city.
5) ALL 4.2 WORK (along with the 3.1 What Not To Wear skit) IS DUE THURSDAY, MARCH 5TH!!
Español 3-4 Combinado
1) Repasamos la información sobre los latinos heroicos/inspiradores.
**Debes saber la información. Habla conmigo para ver las preguntas.**
2) Empezamos a estudiar el vocabulario de 5.2 con la presentación de vocabulario, pp. 298-299, y las preguntas iniciales de la unidad.
3) Aprendimos cuál tiempo verbal debemos usar con “reported speech”, lo que alguien nos dijo. Mira la página 308 de tu libro.
4) Empezamos una actividad que usaremos para practicar “reported speech”. Vamos a terminar esta actividad en la clase el miércoles.
**Tienes que hablar con 16 personas de la clase y hacerles esta pregunta: ¿Qué harás en las vacaciones de primavera? (Debes escribir lo suficiente para recordar las respuestas.)**
5) La tarea – una hoja de práctica con el vocabulario de 5.2.
**Toma una copia.**
6) ¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**