Spanish 2
1) Students presented their ¡No te lo pongas! skits.
**Your group will have to present on Monday, since you were gone. Be sure to check with them, so everything is ready for Monday.**
2) Students had a little time to work on the 3.1 Repaso de la lección sheet. Some classes had time to play a 3.1 review game – ¡Football!
3) La tarea – Finish the 3.1 Repaso sheet. Our 3.1 TEST is tomorrow, Friday, January 23rd, so keep studying!
4) ALL 3.1 WORK IS DUE FRIDAY, JANUARY 23RD, BEFORE THE TEST.
5) Ask for a Spanish 3-4 application form, if you are interested in taking this class next year.
Español 3-4 Combinado
1) Marqué crédito para la tarea – la hoja de práctica con el subjuntivo y las expresiones de duda.
**Pon tus respuestas en la caja de “Tarea aquí”.**
2) Hicimos una actividad para repasar el futuro y practicar el subjuntivo con expresiones de duda.
**Toma una copia de “La bola de cristal” y habla conmigo para que yo te explique lo que tienes que hacer.**
3) Leímos Contexto 3 e hicimos la Actividad 17, p. 252, para ver si entendimos todo.
4) Vimos un videoclip de la telenovela Cuando me enamoro solamente para entender quién es quién. El viernes vamos a verlo otra vez y escribir oraciones de duda, certeza, etc.
**Toma una copia de la media hoja de preguntas. Habla conmigo si necesitas una copia del videoclip.**
5) La tarea – Termina la actividad de “La bola de cristal” si no la terminaste en la clase. ¡Sigue estudiando!
6) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**