Spanish 2
1) We danced to celebrate Friday!
2) ALL PERIODS – I marked credit for the reading questions about Celia and Margarita.
**Put your answers in the “Tarea aquí” box.**
PERIODS 1 AND 4 ONLY – I marked credit for the 1/2-sheet of practice over stem-changing verbs.
**Put your answers in the “Tarea aquí” box.**
3) We reviewed stem-changing verbs with a book activity and a conversation with a partner.
4) We reviewed how to talk about what we are going to do: a form of the verb “ir” + “a” + “an infinitive.” Examples: Voy a bailar. (I’m going to dance.) Vamos a estudiar mucho. (We are going to study a lot.) Notice how the first verb changes, but the second one does not.
5) La tarea – 1/2-sheet of practice with expressing what we are going to do: ir+ a + infinitive.
**Take a copy from the left, front folders.**
6) Did you get in your 4 speaking points for the week?
Español 3-4 Combinado
1) Marqué crédito para la tarea – la hoja de práctica sobre los verbos irregulares en el pretérito.
**Pon tus respuestas en la caja de “Tarea aquí”.**
2) Practicamos más los verbos irregulares en el pretérito.
3) Vimos un video de 8 minutos – Caillou: Vamos de camping – y contestamos preguntas sobre el video.
**Toma una copia de las preguntas y ve el video. Puedes venir después de las clases para ver el video o
aquí está el enlace (link): http://www.youtube.com/watch?v=ULA9o5atxPM.
4) Escribimos un cuento de acampar con un compañero para practicar el pretérito.
5) La tarea – Estudia para el Examen 1.1 que vamos a tener el miércoles, 10 de septiembre.
6) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**