Spanish 2
1) We added a few notes to our violet 1/2-sheet of notes: the preterite and imperfect endings of regular verbs and the meanings of special verbs. Ask to copy the notes from me or from a classmate.
2) We learned how to use the preterite and the imperfect in the same sentence. Read the last third of the explanation of the preterite and the imperfect on page 208.
3) We practiced using the preterite and the imperfect by reading the story of Little Red Riding Hood and circling the correct verb form to complete each sentence.
**Take a copy of the story from the left, front folders.**
4) La tarea – Start to think about ideas for the original legend you will write in class next Wednesday.
Español 3-4 Combinado
1) Hablamos de la conversación que tuvimos con Robin Rauner y escuchamos una canción por David Bisbal, un artista español que Robin mencionó.
2) Hablamos con muchos compañeros para aprender un poco sobre las experiencias que han tenido.
3) Hablamos del formato del Examen 4.1 e hicimos prácticas para prepararnos.
4) La tarea – Actividades 2 y 4, pp. 354-355 del libro. También puedes hacer la Actividad 3, p. 355, pero no es necesario. ¡Estudia para el examen!
5) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**