Spanish 2
1) I marked credit for the homework assignment – the worksheet on regular -ar preterite verbs.
**Put your answers in the “Tarea aquí” box.**
2) We watched Telehistoria #2, p. 68, and answered questions about what happened.
3) We reviewed question words with a song to remember them, and then with questions about last weekend (¿qué?, ¿cuándo?, ¿quién?, and ¿dónde?)
**Take a copy of the song from the left, front folders. It is a 1/4-sheet, so you’ll really have to look carefully to find it.*
4) We started 1.2 Original Conversations with a partner. We will continue this in class on Friday.
**See me to decide how you will get credit for this activity.**
5) La tarea – Study 1.2 vocabulary and preterite verbs we’ve learned up to now.
Español 3-4 Combinado
1) Marqué crédito para la tarea – la hoja de práctica con los mandatos de Ud., Uds., y nosotros.
**Pon tus respuestas en la caja de “Tarea aquí”.**
2) Practicamos más con todos los tipos de mandatos.
3) Repasamos el uso de los pronombres de objetos directos e indirectos y empezamos a usar los dos (directos e indirectos) en la misma oración.
4) La tarea – la hoja sobre los pronombres – Partes 1, 2, y 3.
**Toma una copia de las carpetas.**
5) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**