Spanish 2
1) We learned the names of another 1/3 of our classmates.
2) We reviewed clothing and 3.1 vocabulary.
3) We learned how to use the verb “quedar” – to fit.
**Copy the notes from a classmate, or ask me for the notes.**
4) We did Act. 2, p 146 to practice using quedar. Be sure you know how to do this activity, even though you do not have to write it out.
5) We did a speaking activity to practice our new 3.1 vocabulary.
6) We went over the classroom expectations and students received their 5 late passes for the semester.
**Ask for your passes.**
7) La tarea – 3.1 Vocabulary worksheet.
**Take a copy from the left folders.**
Español 3-4 Combinado
1) Los estudiantes entregaron sus párrafos sobre una persona que los inspira.
**Pon tu párrafo en la bandeja (tray) para Español 3-4.**
2) Repasamos los adjetivos nuevos de la Unidad 4.1.
3) Hablamos de los sufijos. Mira la p. 216 de tu libro.
4) Repasamos las formas del subjuntivo y estudiamos otra razón para usar el subjuntivo: después de “Ojalá” y después de los verbos “querer, esperar, desear”. Mira la página 217.
5) Empezamos a leer sobre una persona inspiradora: Sonia Sotomayor.
**Toma copias de la lectura, el vocabulario y las preguntas.**
6) La tarea – una hoja de práctica con querer y el subjuntivo.
7) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**