Spanish 2
1) Students handed in their homework assignments – paragraphs about their partners.
**Put yours in the “Tarea aquí” box.**
2) We learned the names of 1/3rd of the class.
3) We reviewed clothing vocabulary.
4) We started learning 3.1 vocabulary. Read the “Presentación de vocabulario” on pp. 144-145 in your book.
5) We did Act. 1, p. 146. You do not have to write this out, but be sure you know HOW to write the answers.
6) La tarea – Fill in the vocabulary for the 3.1 vocabulary sheet.
**Take a copy from the left folders.**
Español 3-4 Combinado
1) Los estudiantes entregaron sus párrafos sobre quién fue la persona más inspiradora del videoclip que miramos (sobre La Orquesta Sonidos de la Tierra).
**Pon tu párrafo en la caja de “Tarea aquí”.**
2) Escuchamos la presentación de vocabulario de 4.1. Mira las pp. 212-213.
3) Los estudiantes escribieron los significados de las palabras de vocabulario 4.1 y también recibieron media hoja de más adjetivos.
**Toma copias (el papel morado y la media hoja de color rosado).**
4) Hicimos la Actividad 2, p. 214.
5) La tarea – Escribe un buen párrafo sobre una persona, famosa o no, que te inspira. Trata de usar vocabulario de 4.1.