martes, el 26 de enero

Spanish 4

1. La Sra. le dio a la clase un papel rosado con imformación de “los tiempos perfectos” (the perfect tenses). Ella tiene tu copia.
2. La clase le entregó a la Sra. la tarea (p. 403, #14). Debes hacer lo mismo.
3. La información del examen:

ESCUCHAR: A. Dos chicas hablan por teléfono sobre un concierto que organizaron. Habrá 6 afirmaciones de cierto/falso.

LEER: Leerás ‘encontrar tu primer empleo’ y tendrás que decidir si las 5 oraciones después son ciertas o falsas.

VOCABULARIO: Relacionarás dos columnas de vocabulario en español.

LA GRAMÁTICA: a.) Completarás 10 oraciones usando el imperfecto (el pasado) del subjuntivo.

Modelo: Ella quería que tú___(trabajar) de niñero.

trabajaras

b.) Completarás 5 oraciones con el presente perfecto del subjuntivo o el pasado perfecto del subjuntivo.

Modelo: Ella dudaba que Miguel y yo ___ (salir) a tiempo.

hubiéramos salido

Modelo: Es raro que ellas___ (hacer) unas arepas.      hayan hecho

LA CULTURA: de las páginas 388-9, p. 399, p. 404

ESCRIBIR:    La carta a Tía Esmeralda…¡Ya la han escrito el jueves, el 28!

4. Fuimos a la clase de computación en la biblioteca para practicar/repasar.

A.  classzone.com
@HomeTutor – Level B

* Unidad 7, Lección 1
Lección 1     Gramática

Práctica: gramática 1 (actividades 1, 2 y 3)

Práctica: gramática 2 (actividades 1, 2 y 3)

B.  Regresa a la página principal (home page). Haz clic en On-line review – Self check Quizzes Lección 1

C.  Regresa a la página principal. Haz clic en Conjuguemos, Avancemos 3

Choose your tenses:             Choose your verbs:   Choose your pronouns:       Choose your time:

Imperfect Subjunctive (-ra)         ALL VERBS               ALL PRONOUNS                 4 minutes                                                                                                                              (Puedes practicar antes de que uses el reloj.)

Puedes practicar: Present Perfect Subjunctive y Past Perfect Subjunctive (-ar) también

tarea

1. Lee las Comparaciones Culturales en las páginas 399 y 404.
2. ¡MAÑANA!  El miércoles, el 27…si quieres tomar la sección “C” de la prueba 7.1 (el vocabulario), puedes venir después de clase nº 8 para hacerla otra vez.  ÉSTE ES EL ÚNICO TIEMPO PARA TOMAR ESTA SECCIÓN POR SEGUNDA VEZ.
3. Puedes organizar tus pensamientos para la sección de ESCRIBIR.
4. La sección de ESCRIBIR es el jueves, el 28.  Examen 7.1…el viernes, el 29.
   
5. ALL MISSING WORK DUE TOMORROW, WEDNESDAY, JAN 27!

Spanish 2

1. We completed a review activity using “pronouns with prepositions” (from 3.1). The activity transparency is in the Claves folder on the back table.
2. More skits!
3. We chcecked the hw.  Use the anser key.  THIS IS FOR A GRADE!
4. We watched and completed some questions about the Telehistoria #1 found on page 171. You can watch and listen to the video with the on-line text or at least read the episode.
5. The 3.2 vocabulary list was given out and students did a “self assessment” of the TOP 2 SECTIONS ONLY! Sra. has your list.
6. We read and took some notes on the back of the vocabulary list about “Hace + period of time + que.” The notes are in the Claves folder so be sure to copy them.

tarea

1. Interested in the 3/4 compacted Spanish class for next year? Application deadline is this Friday, January 29 and the test will be during PLC on Tuesday, Feb. 2nd.
2. Did you get it? vocabulary – ONLY sections 1, 2, 3
3. Study the vocabulary!