Spanish 4
- Hicimos una activdad de ESCUCHAR.
- Leímos Las Comparaciones Culturales en las páginas 399 y 404 y después, hicimos actividad #56 en la página 415. Debes hacer esta actividad y corregir tus respuestas en la transparencia #27 en la carpeta de claves en la mesa.
- Leímos mientras escuchamos Gramática en Contexto en la página 400. Es un ejemplo de una carta a la Tía Esmeralda que Victoria escribió para ayuda con su hermana, Esperanza. Hay uso del subjuntivo y el vocabulario también.
- Jugamos Máquina de Escribir para repasar el vocabulario.
tarea
- la página 415, actividad #4
- ¡HOY! El miércoles, el 27…si quieres tomar la sección “C” de la prueba 7.1 (el vocabulario), puedes venir después de clase nº 8 para hacerla otra vez. ÉSTE ES EL ÚNICO TIEMPO PARA TOMAR ESTA SECCIÓN POR SEGUNDA VEZ.
- Puedes organizar tus pensamientos para la sección de ESCRIBIR.
- La sección de ESCRIBIR es ¡MAÑANA! el jueves, el 28. Examen 7.1…el viernes, el 29.
- ALL MISSING WORK DUE TODAY, WEDNESDAY, JAN 27!
Spanish 2
- We completed p. 172, activity #4 on the back of the vocabulary sheet. Complete this activity and then use the answer key in the folder to check your work. Put the paper in the Vocabulario section of your notebook.
- We checked the homework. Use the answer key in the folder. THIS IS FOR A GRADE!
- We reviewed the preterite conjugations of -AR, -ER and -IR verbs with an in-class WS. See Sra. for your copy, complete the 2 sides and then check the work with the answer keys in the folder. Put your checked and corrected WS in the Apuntes section of your notebook.
- Students worked on completing their “Battlefield” for “Battleship.” See Sra. for your copy.
tarea
- Complete Did you get it? 3.2 vocabulary Sections 4 and 5.
- Complete your “Battleship” field.
- Study the new vocabulary.
- Interested in applying for the Spanish 3/4 Compacted class for the 2016-17 school year? Applications are due this Friday and the test will be given during PLC time this coming Tuesday, Feb. 2.