lunes, el 25 de enero

Spanish 4

1. Hablamos del fin de semana para punto(s) de hablar.
2. Escribimos 2 oraciones originales de lo que otra persona quería (o recomendó o sugerió) que otra persona hiciera. Debes hacer lo mismo y déselas a la Sra. para corregirlas.
3. Hicimos otra actividad de usar las conjugaciones diferentes (como la del viernes).  Está en la carpeta en la mesa.
4. Jugamos ¡KAHOOT! para pracicar el imperfecto del subjuntivo.

tarea

1. la página 414, #2
2. El miércoles, el 27…si quieres tomar la sección “C” de la prueba 7.1 (el vocabulario), puedes venir después de clase nº 8 para hacerla otra vez.  ÉSTE ES EL ÚNICO TIEMPO PARA TOMAR ESTA SECCIÓN POR SEGUNDA VEZ.
3. Puedes organizar tus pensamientos para la sección de ESCRIBIR.
4. La sección de ESCRIBIR es el jueves, el 28.  Examen 7.1…el viernes, el 29.
   
5. ALL MISSING WORK DUE WEDNESDAY, JAN 27!

Spanish 2

1. We talked about what we did over the weekend in Spanish for a speaking point.
2. We continued with the skits.
3. We began 3.2 by reading What to learn on pp. 168-9. We then read along as we listened to the Vocabulario en Contexto on pp. 168-69. You should do the same by listening with the on-line text as you read along with the pages or at least read the pages.
4. We completed A Responder on p. 169. You can do the same with the onb-line text.

tarea

1. p. 170, #1  Write out the entire sentence.
2. p. 170, #2  Be sure and use the word bank!