Spanish 4
1. La Sra. le dio a la clase la información para el Examen 7.1. Aquí tienes esta información:
ESCUCHAR: A. Dos chicas hablan por teléfono sobre un concierto que organizaron. Habrá 6 afirmaciones de cierto/falso.
LEER: Leerás ‘encontrar tu primer empleo’ y tendrás que decidir si las 5 oraciones después son ciertas o falsas.
VOCABULARIO: Relacionarás dos columnas de vocabulario en español.
LA GRAMÁTICA:
a.) Completarás 10 oraciones usando el imperfecto (el pasado) del subjuntivo. “Cootie Catcher.”
Modelo: Ella quería que tú___(trabajar) de niñero. (trabajaras)
b.) Completarás 5 oraciones con el presente perfecto del subjuntivo o el pasado perfecto del subjuntivo.
Modelo: Ella dudaba que Miguel y yo ___ (salir) a tiempo. (hubiéramos salido)
Modelo: Es raro que ellas___ (hacer) unas arepas. (hayan hecho)
LA CULTURA: de las páginas 388-9, p. 399, p. 404
ESCRIBIR: La carta a Tía Esmeralda…¡Ya la han escrito!
2. Fuimos a GP Lab para practicar en las computadoras.
tarea
1. EXAMEN 7.1: LA SECCIÓN de ESCRIBIR: el jueves, el 29 de enero
2. El Examen 7.1…el viernes, el 30 de enero
3. ALL MISSING WORK DUE BY THURSDAY, JANUARY 29!
Spanish 2
1. We reviewed pronouns after prepositions. The transparency is in the Claves folder. Complete the activity and Sra. will check it for you.
2. More skits!
3. We checked the hw. Use the answer keys in the Claves folder. THIS IS FOR A GRADE.
4. We watched Telehistoria – escena 1 on p. 171 in the text. Watch this with the on-line text or at least read the dialogue in the book as it reinforces the new vocab and grammar.
5. 3.2 Vocabulary list was handed out for students to complete the top 2 sections ONLY. See Sra. for your copy.
6. We read Nota Gramatical , p. 172. Be sure to read this as well. Students took notes about this topic on the back of the new vocab list. BE SURE TO COPY THE NOTES!!!!!
tarea
1. Did you get it? WS Vocabulary…ONLY sections 1, 2, 3