Spanish 4
1. Leímos un artículo para PLC y contestamos 10 preguntas. ES NECESARIO HACER ESTA ACTIVIDAD CUANDO VUELVAS A CLASE.
2. Trabajamos en los proyectos de arte.
3. La sección de escribir (individual)…escrita en computadora…doble espacio…también para entregarle a la Sra. el lunes.
tarea
1. Trabaja en vuestra presentación. Las presentaciones empezarán el lunes, el 9 de diciembre.
2. Aquí está la información para la nota del proyecto/presentación:
La presentación: _____ de 20 puntos
| Excelente-5 | Muy bien-4.5 | Satisfactorio-4 | Un poco más-3.5 | ¡Ay! – 3 | |
| ¡Presentasteis!(No leísteis mucho.) | |||||
| La información: correcta y completa | |||||
| Disteis vuestras opiniones y usasteis vocabulario. | |||||
| En total – el esfuerzo, la fluidez, la preparación |
*En caso de que no estéis listos…1 día, -3 puntos; 2 días, -4 puntos: 3 días, -5 puntos: etc.
Spanish 2
1. We checked the hw. THIS IS FOR A GRADE!
2. We reviewed for the quiz.
3. Quiz 2.2…YOU NEED TO TAKE THIS ASAP!
4. We watched (again!) the Telehistoria escena 1 (p. 117) y también, Telehistoria escena 2 (p. 122). You should watch these on line (You will get practice in listening!) with the textbook or at least read the dialogues.
5. We then worked on ¿Recuerdas? Nota Gramatical, p. 118 and then started activity #5.
tarea
1. Complete activity #5, p. 118
2. Para y piensa, p. 118 (bottom). Be sure to use at least 2 reflexives in your sentences!