Spanish 4
1. Trabajamos en los proyectos de arte.
tarea
1. Trabaja en vuestra presentación. Las presentaciones empezarán el lunes, el 9 de diciembre.
2. Aquí está la información para la nota del proyecto/presentación:
La presentación: _____ de 20 puntos
| Excelente-5 | Muy bien-4.5 | Satisfactorio-4 | Un poco más-3.5 | ¡Ay! – 3 | |
| ¡Presentasteis!(No leísteis mucho.) | |||||
| La información: correcta y completa | |||||
| Disteis vuestras opiniones y usasteis vocabulario. | |||||
| En total – el esfuerzo, la fluidez, la preparación |
*En caso de que no estéis listos…1 día, -3 puntos; 2 días, -4 puntos: 3 días, -5 puntos: etc.
Spanish 2
1. We reviewed the new verb vocabulary with large flashcards. Students then use the orange flashcards (cut out last week) to review the vocabulary. You should be using these cards to really know the vocabulary!!!
2. We then completed the column on the vocab list, Talking about daily routine. You need to do the same!
3. Students checked their verb conjugations on the reflexive verb chart. THIS IS FOR A GRADE!
4. We checked the hw. the answer key is in the Clave folder on the table.
5. In groups, students played Matamoscas to review vocabulary and reflexive verbs.
tarea
1. Prueba 2.2…tomorrow (Thursday!)…vocabulary and reflexives!
2. p. 121, #9 AND p. 121, Para y Piensa (at bottom of the page)