Spanish 2
1) Students took the 3.2 TEST.
**Make this up as soon as possible! Talk to me to arrange a time.**
2) Students handed in the 1/2-sheet (goldenrod color) they filled out after our market day.
**Put your sheet in the “Tarea aquí” box.**
3) La tarea – Study 4.2 vocabulary.
**Take a copy of the vocabulary list from the left, front folder.**
Español 3-4 Combinado
1) Terminamos el video sobre Iguazú y Machu Picchu.
**Toma 5 minutos para buscar información sobre lo que costaría visitar uno de los lugares (el vuelo, el hotel, etc.). Trae tu información a la clase el viernes.**
2) Leímos Contexto 3 (p. 285) y contestamos las preguntas de la Actividad 17, p. 286.
3) Practicamos más el subjuntivo con lo desconocido y lo que no existe. Mira otra vez la página 282 de tu libro.
4) Leímos sobre la gente que nunca está satisfecha.
**Toma una copia de la lectura.**
5) Empezamos a pensar en ideas para 4 situaciones originales, basadas en la idea de que hay personas que tienen mucho pero que siempre quieren más.
6) La tarea – una hoja de práctica con el subjuntivo y lo desconocido/lo que no existe.
**Toma una copia.**
7) **¡Ven después de clases para hablar y ganar tus puntos!**