Spanish 2
1) We reviewed body parts vocabulary three ways: with flashcards, with “Cabeza, hombros, piernas, pies, piernas, pies” and by following instructions to draw a monster.
2) We learned how to form reflexive verbs.
**Take a copy of the reflexive verb chart from the left, front folder. Ask me or a classmate for the notes. You can also see p. 119 for information.**
3) La tarea – STUDY!! Our 2.2 quiz (over 2.2 vocabulary, body parts vocabulary, reflexive verbs and questions) will be the Wednesday when we get back from Thanksgiving Break (12/2/15).
4) Did you get in your 7 speaking points for the last two weeks?
5) Students saw their 2.1 TEST results.
**Ask to see your results.**
Español 3-4 Combinado
Todas las actividades tenían que ver con el Día de Acción de Gracias.
1) Escuchamos una canción muy famosa sobre dar las gracias: Gracias a la vida.
2) Vimos un episodio de “Carlitos” (Charlie Brown) y escribimos 3 oraciones con el futuro y 3 oraciones con el subjuntivo.
**Tienes que hacer esta actividad, pero puedes escribir sobre otro programa, película, etc. Habla conmigo para que yo sepa lo que piensas hacer.**
3) Hicimos tarjetas para el Día de Acción de Gracias para un compañero de clase.
4) La tarea – No hay tarea oficial, pero el EXAMEN sobre la Unidad 3 será el miércoles después de las vacaciones para el Día de Acción de Gracias (12/2/15).
5) **¡Ven después de clases para hablar y ganar tus puntos!**