Spanish 2
1) We reviewed preterite endings for regular -ar, -er, -ir verbs and for the U-Stem verbs we’ve been learning in this unit.
2) We added -Ir Stem-changing verbs in the preterite.
**Take a copy of the notes sheet (pink 1/2-sheet) and ask to copy the notes we wrote. The pink 1/2-sheet is in the left, front folder.**
3) We watched a 10-minute video clip on vejigantes.
**We will finish our vejigantes drawings in class on Tuesday.**
4) La tarea – a worksheet on -Ir Stem-changing verbs. (PERIOD 4 will have this as homework for Wednesday.)
**Take a copy from the left, front folder.**
5) Students saw their 3.1 TEST and 3.2 QUIZ results.
**Ask to see your test and quiz results.**
Español 3-4 Combinado
1) Empezamos la Unidad 5.1 con la presentación de vocabulario, pp. 272-273 del libro.
2) Encontramos nuevos compañeros para la Unidad 5.
**Tu lista está en las carpetas a la derecha.**
2) Hablamos de las cosas que son valiosas para nosotros – el laptop, etc. También hablamos de nuestros hábitos relacionados con Internet – cuántas contraseñas tenemos, cuántas horas estamos conectados, etc.
3) Trabajamos en grupos de 2 para escribir definiciones en español para 10 de las palabras nuevas.
**Escribe tus definiciones y ponlas en la caja de “Tarea aquí”.**
4) La tarea – una hoja de práctica con el vocabulario de 5.1.
5) También debes traer tu información sobre el latino inspirador/heroico que investigaste el viernes.
6) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**