Spanish 2
1) I marked credit for the homework assignment – the 5 U-Stem irregular preterites worksheet.
**Put your answers in the “Tarea aquí” box.**
2) We reviewed 3.2 vocabulary with flashcards and a fill-in-the-blank activity.
3) We reviewed U-Stem preterites.
4) We watched Telehistoria #1, p. 171, and answered the questions in Act. 3, p. 172.
5) We learned how to talk about how long we’ve been doing something. See p. 172.
6) La tarea – Keep studying! Your brain needs lots of short practice sessions.
7) Spanish 3-4 applications are due Friday, January 30th. The test for Spanish 3-4 will be Tuesday, February 3rd.
Español 3-4 Combinado
1) Leímos un resumen sobre el subjuntivo y el indicativo para mejor entender las diferencias.
**Toma una copia.**
2) Escuchamos una canción y después practicamos el uso del subjuntivo después de UWEIRDO.
**No tienes que escuchar la canción, pero escribe una oración original para cada letra de UWEIRDO. Claro que después de cada expresión vas a usar el subjuntivo. Ejemplos: U (uncertainty) – Es posible que Juan tenga problemas con su familia. W (wants/wishes) – Quiero que Juan hable con un psicólogo para resolver sus problemas. (etc.)**
3) Practicamos los mini dramas. Vamos a presentarlos mañana.
4) La tarea – una lista de tuits con expresiones de emoción. Sigue las instrucciones. Tienes que hacer 3 cosas para cada tuit: subrayar/marcar el subjuntivo, dibujar la carita con la emoción apropiada, y escribir una oración en el indicativo que nos dice por que escribió la persona cada tuit.
Toma una copia de la lista de tuits. Habla conmigo si no entiendes las instrucciones.
5) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**