Spanish 2
1) We reviewed how to ask 7 basic questions that we should have remembered from last semester.
2) We asked these questions of a partner and played the ¡Categorías! game to reactivate some of the Spanish we learned last semester.
3) La tarea – Write a good paragraph (7+ sentences) about your partner: your observations along with his/her answers to your questions.
**Since you were gone, write up a paragraph about yourself. Include things like what you’re like, what you like to do, where you went over the break, what you did over the break, etc.**
Español 3-4 Combinado
1) Hablamos mucho español con la actividad de ¿Cuánto recuerdas?
2) Los estudiantes recibieron los libros y empezamos la Unidad 4.1 – Presentación de vocabulario, pp. 212-213.
3) Hablamos de la gente que nos inspira y vimos un video (12 minutos) sobre una orquesta (Sonidos de la Tierra) para los estudiantes pobres en una ciudad de Paraguay.
**Tienes que ver el video. Habla conmigo para decidir cómo y cuándo lo vas a ver.**
4) La tarea – Escribe un buen párrafo sobre quién(es) en el video fue(ron) el(los) más inspirador(es) y por qué. También empieza a estudiar el vocabulario de 4.1.
**Toma una lista del vocabulario.**
5) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**