Spanish 2
1) I marked credit for the homework assignment:
PERIOD 1 – Act. 13, p. 71.
PERIODS 4, 5, 7 – Act. 13, p. 71 and the “ir/ser/hacer/dar/ver” worksheet.
**Put your assignment(s) in the “Tarea aquí” box.**
2) We reviewed questions words and the preterite with the Question Word Game.
3) We started to write the rough draft of a post card we’re sending to a friend or family member.
**Ask me to see the requirements for the post card and the samples.**
4) La tarea – Keep studying! Our 1.2 TEST will be next Thursday, October 30th!
Español 3-4 Combinado
1) Repasamos el uso de los pronombres de complemento directo e indirecto en la misma oración.
2) Aprendimos a usar los pronombres con los mandatos. Mira la página 123 de tu libro para ver la información y los ejemplos.
3) Fuimos al laboratorio de computadoras para terminar los anuncios y practicar los pronombres de complemento directo e indirecto.
**Toma una copia de las prácticas en línea que te pueden ayudar con los pronombres.**
4) La tarea – la Actividad 7, p. 124. Escribe el mandato afirmativo (Do it!) y el mandato negativo (Don’t do it!) para cada pregunta. (Piensa bien en dónde poner los pronombres.)
5) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**