Spanish 2
1) I marked credit for the first half of the Touring Mexico video questions.
**Show me your answers for credit.**
2) We practiced using “ser” and “estar” when setting the scene of a story.
3) We practiced setting the scene again, with the hope that our second attempt would be better than our first attempt with the Pitufos (Smurfs).
4) We watched 20 more minutes of the Touring Mexico video.
5) La tarea – We don’t have official tarea, but it’s a good idea to review the preterite and imperfect endings.
Español 3-4 Combinado
1) Leímos sobre las comunidades autónomas de España en la página 362 del libro y vimos un video (25 minutos) sobre la España del sur – Andalucía.
**Toma una copia de las preguntas y ven después de las clases para ver el video.**
2) Escribimos el vocabulario de la última parte de la casa en la lista de vocabulario.
**Habla con un compañero de clase o conmigo para copiar las palabras.**
3) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**
4) La tarea – Sigue estudiando el vocabulario de 6.1.