Spanish 2
1) I marked credit for the homework assignment – the 3 sets of directions for your city.
**Show me your 3 sets of directions for credit.**
2) We visited other cities and had classmates visit our cities.
**Come in after school to make this up.**
3) La tarea – the 4.2 Repaso (Review) sheet.
**Take a copy from the front, left folders if you do not already have one. Complete it by Friday, so you’ll be ready for our 4.2 TEST.**
4) Our 4.2 TEST is Friday, March 7th, and ALL 4.2 WORK IS DUE THE SAME DAY!
Español 3-4 Combinado
1) Marqué crédito para la tarea – la hoja de práctica con “Reported speech”.
**Pon tus respuestas en la caja de “Tarea aquí”.**
2) Los estudiantes terminaron sus preparaciones para el juego de ¡Lotería! y jugamos ¡Lotería! con lo que ellos dijeron que harían en las vacaciones.
3) Leímos el Contexto 1, p. 301 e hicimos la Actividad 4, p. 302.
4) Aprendimos de la música andina: leímos la nota cultural en la página 304, leímos un artículo corto sobre la música andina, y escuchamos la canción más famosa de este tipo de música – El cóndor pasa. Hablaremos de nuestras reacciones en la clase el jueves.
5) No hay tarea oficial, pero debes seguir estudiando el vocabulario y la gramática de la Unidad 5.
6) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**