Spanish 2
1) I marked credit for the homework assignment – the worksheet on more irregular preterite stems (querer, venir, decir, traer).
**Put your answers in the “Tarea aquí” box.**
2) We had 15 minutes to finish writing our 3 sets of directions on how to get from one place to another in our cities. (Each set must have 6-7 steps.)
**Be sure your city and 3 sets of directions are ready to go first thing Wednesday!**
3) We went to the computer lab to practice for our 4.2 TEST.
**Take a copy of the directions sheet and send me your results by Thursday, March 6th.**
4) La tarea – Your interesting city and 3 sets of directions!
5) Our 4.2 TEST is Friday, March 7th! Study, Study, Study!
Español 3-4 Combinado
1) Marqué crédito para las tareas – la hoja de práctica con el condicional y tus reacciones a las tres situaciones que vimos sobre lo que harías – “What Would You Do?”
**Pon tus 2 tareas en la caja de “Tarea aquí”.**
2) Aprendimos qué tiempo verbal debemos usar después del verbo “decir” en el pretérito – el pretérito, el imperfecto o el condicional. Mira la página 308 de tu libro para ver más información y ejemplos.
3) Empezamos a hablar con los compañeros de clase sobre lo que harán en las vacaciones de marzo. Vamos a continuar esta actividad en la clase el miércoles.
4) La tarea – una hoja sobre “reported speech”, los diferentes tiempos verbales con decir.
**Toma una copia.**
5) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**