Spanish 2
1) We did a worksheet at the beginning of class to see if we had studied vocabulary.
**Take a copy from the left, front folders. You do not have to do this, but you should!
2) We found new Argentina partners.
**Take a copy of your list (blue – has your name on it) from the left, front folders.**
3) We learned how to form the preterite of regular -er/-ir verbs.
4) La tarea – worksheet over the preterite of -er/-ir verbs (has “Did You Get It?” then “Práctica de gramática” at top left of sheet)
**Take a copy from the left, front folders. (So you’ll end up with 3 sheets – an optional worksheet over vocabulary, your parter list, and the homework assignment over -er/-ir verbs in the preterite.)**
Español 3-4 Combinado
1) Marqué crédito para la tarea – la hoja de práctica con el vocabulario de 3.1.
**Pon tus respuestas en la caja de “Tarea aqui”.**
2) Aprendimos un tiempo verbal nuevo – el futuro. Mira la página 157 en tu libro.
3) Practicamos esta forma nueva con hacer predicciones sobre el futuro de nuestros compañeros.
4) La tarea – una hoja de práctica con el futuro.
**Toma una copia.**
5) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**