Spanish 2
1) I marked credit for the homework assignment – Act. 5 of the “Learn affirmative and negative words” worksheet.
**Put your answers in the “Tarea aquí” box.**
2) We watched and answered questions about Telehistorias #1 and #2. Read them on pp. 281 and 286.
3) We had time to finish our paella recipes.
**Be sure you have this turned in.**
4) We had time to practice our 5.2 vocabulary by playing Pictionary.
5) La tarea – Study 5.2 vocabulary because we will start our restaurant scenes on Friday.
Español 3-4 Combinado
1) Repasamos rápidamente lo que sabíamos de don Quijote.
2) Trabajamos en los capítulos 1-8 de don Quijote. Cada grupo tiene su capítulo y vamos a continuar con esto en la clase el viernes. Estos son los pasos que tienen que seguir:
A) Leer el capítulo, B) Contestar las preguntas sobre el capítulo (en las hojas de preguntas), C) Diseñar una manera interesante de explicarles a los compañeros lo que pasó en el capítulo.
**Toma una copia de las hojas de preguntas.**
3) La tarea – No hay tarea oficial, pero siempre puedes repasar el vocabulario y la gramática de las unidades anteriores.