Spanish 2
1) I marked credit for the homework assignment – the worksheet on “Pronouns after Prepositions”
**Ask to see the answer key and then put your answers in the “Tarea aquí” box.**
2) We did Act. 15, p. 156, to practice these pronouns when speaking. You do not have to write out the answers, but do you know how to answer these questions?
3) We read the Comparación Cultural on p. 156 (just the first paragraph).
4) We saw a 20-minute video on Puerto Rico.
**Ask to see the list of topics. I recommend that you come in and watch the video. At least make sure that you have information on each topic.**
5) La tarea – Keep studying! Next week students will prepare a presentation based on the T.V. program “What Not To Wear,” and we will have our 3.1 TEST on Friday.
Español 3-4 Combinado
1) Marqué crédito para la tarea – Acts. 2, 3, 4 de las pp. 234-235.
**Habla conmigo para conseguir la llave (answer key). Después pon tus respuestas en la caja de “Tarea aquí”.**
2) Repasamos la información que aprendimos sobre Roberto Clemente ayer. Vimos más del video – información sobre las dificultades que enfrentó (he faced), sus logros (achievements) y su muerte.
**Te recomiendo que veas el video, pero es tu decisión. Vas a tener que escribir de él en el examen. Si no es posible ver el video, puedes encontrar información sobre él en Google.**
3) Jugamos “SEIS” para repasar lo que aprendimos en la Unidad 4, Lección 1.
**Toma una copia de las preguntas.**
4) La tarea – ¡Estudia para el examen!