lunes, el 21 de marzo

Spanish 4

1. Hablamos del fin de semana para punto(s) de hablar.
2. Con un Power Point, Bre Johnson habló a todas las clases de sus experiencias de su viaje a España durante la vacación. Hablamos del viaje a España para el año próximo.
3. Repasamos la tarea. Usa la clave. ES PARA UNA NOTA.
4. Leímos en el libro Presentación de Gramática en la página 457. Debes hacer lo mismo.

tarea

1. Estudia el vocabulario.
2. p. 458, #6…ESCRIBE TODO EL PÁRRAFO y NO sólo las respuestas.

Spanish 2

1. We talked about what we did over the weekend for a speaking point.
2. Using a Power Point, students practiced the 4.1 vocabulary. It seemed to be a “wake-up” call for students as to what they knew and/or did not know. Be sure that you are spending time each day keeping up on the vocabulary!
3. We watched Telehistoria #1, found on p. 201and then completed activity #3 on p. 202 without looking at the the actual dialogue on the previous page. Do the same and see Sra. for the answer key to the 4 questions.
4. Using a survey, students asked each other what they used to do as a child. We will continue this activity tomorrow. See Sra. for your copy.

tarea

1. Study the vocabulary.
2. Imperfect practice WS (long 1/2 sheet)
3. Prueba 4.1…el miércoles, el 23 de marzo: el vocabulario y el imperfecto