viernes, el 23 de octubre

Spanish 4

Es viernes…¡Ra! Ra! Ra!

1. Los estudiantes hicieron la actividad de Contraseña para repasar el vocabulario de Unidad 5.
2. Corregimos la tarea.  Usa la clave para la página 334 (#1, #2 y Para y Piensa).  ES PARA UNA NOTA. Usa la clave para la página 335 para compartir tu resumen de la Historieta de Ampara.
3. La clase empezó un papel aranjado del repaso del pretérito y los objetos directos. La Sra. tiene el tuyo.

tarea

1. Estudia el vocabulario nuevo.
2. Termina el papel de repaso.
3. Prueba 6.1 el jueves, el 29 de octubre (el vocabulario y el participio pasado  como adjetivo

Spanish 2

1. We sang the “Question Words” song (to the tune of “Jingle Bells”) as a review of the question words.
2. We then completed the listening activity #1 on p. 80.  You should complete this at home using the on-line textbook. Write 1-7 on a piece of paper…read the 7 possible choices…listen to each statement…choose the letter of the corresponding statement to form a logical conversation…Sra. has the answer key so you can check the answers.
3. We checked the hw. Use the answer key.
4. Sra. returned Prueba 1.2 .  See her for yours.
5. The remainder of the class was used to complete the postcard.  It is due at the end of class TODAY along with your rough draft.  REMEMBER:  This is a 15 point summative project.

tarea

1. ALL MISSING WORK (STARTING FROM OCT. 19TH)  is due by Tuesday, Oct. 27th!
2. Examen 1.2…el viernes, el 30