Spanish 4
- Trabajamos en el mini-proyecto, Nunca Satisfechos.
tarea
- El mini-proyecto es para entregarle a la Sra. al fin de la clase…¡mañana, el miércoles!
Spanish 2
- For a “warmup,” students completed this activity: Choose the word or phrase that makes sense:
a. ¿(Viajaste/Compraste) en avión?
b. Durante las vacaciones (compré/estudié) muchos regalos.
c. (Gané/Escuché) música clásica ayer.
d. (Acampamos/Nadamos) en el océano.
e. Marco (viajó/tomó) muchas fotos.
f. ¿(Visitaron/Montaron) a caballo el verano pasado?
- We checked the hw. Use the answer key. SECTIONS 4, 5, 6 ARE FOR A COMPLETION GRADE.
- We completed the bottom of the 1.2 vocabulary ws (The verb conjugations in the preterite). Complete these sections as well and then use p. 79 to check your work.
- We began a “calendar activity” that uses the preterite forms of the verbs. Sra. showed the following as an example of setting up a calendar, listing activities and then writing about what you DID each day during the week:
1.2 – ¿Adónde fuiste? ¿Qué hiciste?
| lunes | martes | miércoles | jueves | viernes | sábado | domingo |
| LSE | parque | piscina
|
parque | Omaha | USC | iglesia |
| Lincoln High | Dunkin
Donuts |
Target | biblioteca | Los
Ángeles |
casa de mi hijo | playa |
el lunes: Fui a LSE. Trabajé mucho con los estudiantes.
Fui a Lincoln High. Participé en una reunión de profesores de muchas escuelas.
el martes: Fui al parque. Caminé y miré la naturaleza.
Fui a Dunkin Donuts. ¡Compré donos!
el miércoles: Fui a la piscina. Nadé.
Fui a Target. Compré dulces para mi familia.
el jueves: Fui al parque. Caminé con mi perro.
Fui a la biblioteca. Saqué libros para mi viaje.
el viernes: Fui a Omaha. Abordé el avión para Los Ángeles.
Fui a Los Ángeles. Llegué a la casa de mis amigos.
el sábado: Fui a USC. Miré un partido de fútbol norteamericano.
Fui a la casa. Cené con la familia de mi hijo.
el domingo: Fui a la iglesia. Canté con las otras personas. Escuché al cura.
Fui a la playa. Nadé y jugué en la playa con mi nieto.
You should set up (Use the same format) your own calendar (Be original/creative with your places and activities!), complete it and give it to Sra. upon your return. THIS IS FOR A GRADE!
tarea
- p. 71, #12
- TO SAVE TIME IN CLASS TOMORROW, THINK OF PLACES YOU WENT AND ACTIVITIES YOU DID AT EACH PLACE.
- Prueba 1.2…el martes, el 20 de octubre (The Tuesday after the break)
- Answers to the “warm-up” above: a. Viajaste b. compré c. Escuché d. Nadamos e. tomó f. Montaron