martes, el 8 de septiembre

Spanish 4

1.  Hablamos con compañero de lo que hicimos durante el fin de semana.
2. Los estudiantes le entregaron a la Sra. el papel con las preguntas y respuestas de las 3 lecturas de Ecuador, Perú y Bolivia.  Debes estregárselo a la Sra. también para recibir el crédito.
3. Escuchamos “Sitio Web” en la página 280.  Debes escucharlo en casa o por lo menos leer esta lectura para tener la repetición del vocabulario y del subjuntivo.
4. Empezamos la canción, “Antes” por Obie Bermúdez.  La Sra. tiene tu copia de la letra (lyrics).

tarea

1.  la página 278, #6 y #7.  Debes escribir TODA la oración en cada actividad.
2.  Examen 5.1…el viernes, el 18 de septiembre
3. ALL MISSING WORK DUE ON WEDNESDAY, SEPT. 16!

Spanish 2

1.  We patty-caked the following verbs to review conjugations:  escuchar, beber, vivir, ser, estar, tener, almorzar, poder, servir.  Do you know how to conjugate these as well?
2.  Using pages 26-27, we listened and followed along ¿Qué vas a hacer? and then completed A Responder.  Be sure to read the conversation in your text (The on-line text is still not available.  Lo siento.)
3. Students completed a conversation involving 2 girls having lunch at McDonald’s using the stem-changing verbs.  See Sra. for your copy and use the answer key in the folder.

tarea

1. Hoja de trabajo, ¿Qué vas a hacer? (You already have this as we completed the left hand side of it last week.)
2. ALL MISSING WORK DUE TOMORROW, WEDNESDAY, SEPT. 9!
3. EXAMEN PRELIMINAR:  EL VIERNES, EL 11 DE SEPTIEMBRE