Spanish 4
1. Practicamos el uso de los acentos en español.
2. Repasamos la tarea. La clave está en la carpeta. ES PARA UNA NOTA.
3. En grupos, los estudiantes hicieron una actividad con las cláusulas de hipótesis.
tarea
1. Hoja de trabajo: Did you get it? Sequence of tenses…6-10 en la sección dos.
2. Tu “Hoja de vida”…¿qué vas a escribir en clase el jueves, el 5?
Para tu calendario:
a. ESCRIBIR: Tu “Hoja de vida” –> el jueves, el 5 en clase
b. El Examen 7.2 el viernes, el 6 de marzo
c. All missing work and speaking points need to be in by TOMORROW, Wed., March 4!
Spanish 2
1. Sra. returned the 4.2 Quiz. See her for yours.
2. What’s on 4.2 Test” information was given out to the students. See Sra. for yours.
3. We checked the HW. Use the answer key in the Claves folder. THIS IS FOR A GRADE!
4. Students had a short amount of time to work on the maps today in class.
5. We went to the computer lab to practice.
tarea
1. Work on the review packet. Answer key is available on the back table.
2. Work on your map?
For your calendar:
a. City map presentations on Thursday, March 5
b. El Examen 4.2 el viernes, el 6 de marzo
c. All missing work needs to be in by TOMORROW, Wed., March 4!