Spanish 4
1. Vimos un video corto de un juego colombiano que se llama “Tejo.”
2. Corregimos la tarea. La clave está en la carpeta. ES PARA UNA NOTA.
3. La Sra. explicó la sección de ESCRIBIR para el Examen 7.1. Esta sección será el jueves, el 29. Aquí tienes la información:
Examen 7.1: Escribir (15 puntos): Un problema
Vas a escribir una carta a Tía Esmeralda pidiéndole consejos sobre una situación en que tú querías que alguien (tu mamá, tu padre, tus padres, un(a) hermano(a), tus amigos(as), tus profesores(as), un entrenador, etc.) hiciera algo que no quería hacer. Explica claramente lo que tú querías, pedías o decías que esa persona hiciera y cómo reaccionó.
Debes incluír vocabulario y varios usos del subjuntivo (el presente,el imperfecto, los tiempos perfectos). O sea, es tu oportunidad de demonstrar lo que has aprendido durante esta lección. Podrás usar tu libro, diccionario, apuntes (sólo palabras/frases y NO oraciones), compañeros, enemigos J) en clase. Tendrás TODA la clase para escribir y tendrás que entregársela a la Sra. al fin de la clase.
4. Presentación de Gramática, p. 402…leímos la sección: Past Perfect Subjunctive (Ayer leímos la sección, Present Perfect Subjunctive. Empezamos la hoja de trabajo, Did you get it? WS Present/past perfect subjunctive.
tarea
1. Termina Did you get it? WS Present/past perfect subjunctive.
2. EXAMEN 7.1: LA SECCIÓN de ESCRIBIR: el jueves, el 29 de enero
3. El Examen 7.1…el viernes, el 30 de enero
4. ALL MISSING WORK DUE BY THURSDAY, JANUARY 29!
Spanish 2
1. We completed the rest of the vocabulary WS (Bottom right hand corner, “Pronouns after Prepositions”). You need to do the same.
2. Students worked on their skits.
3. Skit presentations began today!
tarea
1. Review WS (Completed AND checked with answer key!) are due tomorrow BEFORE the test.
2. Examen 3.1…¡mañana! Come prepared!!!!!!!!