Spanish 4
1. Parte B para el proyecto de 6.2…los estudiantes escribieron esta sección en clase. Habla con la Sra. para decirle cuándo vas a hacerla. (¡Recuerda que el último dá para hacerla es el jueves, el 11 de diciembre!)
2. Éste es el rubric para la presentación de vuestro Power Point.
La presentación: _____ de 20 puntos
Puntos para las 4 categorías (A, B, C, D): Excelente-5 Muy bien-4.5 Satisfactorio-4 Un poco más-3.5 ¡Ay! – 3
A. ¡Presentasteis! (No leísteis mucho.)
B. La información: correcta y completa
C. Disteis vuestras opiniones y usasteis vocabulario.
D. En total – el esfuerzo, la fluidez, la preparación
*En caso de que no estéis listos…1 día, – 3 puntos; 2 días, – 4 puntos: 3 días, – 5 puntos: etc.
tarea
1. Las presentaciones de los Power Points empezarán el lunes, el 8.
2. FINAL DAY FOR ALL MISSING WORK AND SPEAKING POINTS IS THURSDAY, DECEMBER 11.
Spanish 2
1. We completed some translations as an opening activity. The sentences are on the transparency, ¿Cómo se dice? in the Claves folder.
2. We checked the HW.
3. We read a story about a boy’s daily routine and a bad day that he had (Use of the present tense AND the preterite tense) and answered some questions. YOU WILL NEED TO COMPLETE THIS ACTIVITY BEFORE YOU BEGIN YOUR PROJECT ON MONDAY FOR 2.2.
4. We talked about the project for 2.2 and Sra. showed some examples. This project will be an in-class activity all next week that will be due on Friday, Dec. 12th as a summative grade.
tarea
1. Think about your project…daily activities…pictures…layout…something good (bad or horrible or exciting or etc.) so that when Sra. gives you the paper on Monday to start writing, you will have some idea about how to start!