Spanish 4
1. Hicimos una actividad de vocabulario para practicarlo.
2. Corregimos la tarea. La clave está en la carpeta. ES PARA UNA NOTA.
3. En el segundo lado (side) de la lista de vocabulario, la clase escribió la información para ESCAPA como un repaso para la prueba.
4. Jugamos “Ataque de Corazon” en grupos de 4. Vamos a jugarlo antes de la prueba mañana.
5. No tuvimos tiempo para repasar las 3 lecturas (Ecuador, Peru, Bolivia) en grupos. Después de la prueba mañana, vamos a repasarlas.
tarea
1. Prueba 5.1…mañana
a. Vocabulario –> Matching (español –> español)
b. Gramática –> Escribe el verbo en la forma correcta del presente del subjuntivo.
modelo: Voy a hacer mi tarea antes de que ___(mirar) Los Simpsons. (mire)
Spanish 2
1. We checked the answers for the readings from yesterday.
2. We checked the HW. The answer key is in the Claves folder. THIS IS FOR A GRADE!
3. Vocabulary list…it should be completed!
4. p. 25 (top) in the text…Repaso – Stem-changing Verbs…We looked through these 3 verbs and then on the back side of the vocabulary list, we conjugated several of them. There are transparencies of the 3 verbs in the Claves folder on the table so be sure to copy these conjugated verbs on your list.
5. 1/2 WS – Stem-changing verbs. We completed the first 5 verbs in class and checked them. See Sra. for your WS.
tarea
1. Complete the 1/2 WS from class.
2. ALL MISSING WORK NEEDS TO BE COMPLETED AND TURNED IN BY WED., SEPT. 10TH TO EARN THE CREDIT!
3. Preliminary Chapter Test…Thursday, September 11