Spanish 4
1. Repasamos la tarea. ES PARA UNA NOTA.
2. Prueba 8.2…ES NECESARIO TOMARLA TAN PRONTO COMO SEA POSIBLE.
3. Discutimos la información del examen final para las secciones de hablar y escribir (La forma tradicional: hablar (15 puntos) y escribir (15 puntos) y la forma de RAP: escribir/hablar (30 puntos). Primero, la Sra. puso un video de una mujer que quería hacer algo diferente en su vida. Aquí tienes el enlace:
Después, la clase miró otros ejemplos de RAPS escritos por estudiantes en los años pasados.
tarea
1. Piensa en la manera de hacer tus secciones de hablar y escribir porque necesitarás decidir para este viernes, el 2 de mayo.
2. Una hoja de información: Mis sueños (el último proyecto del año)…Lee la información y la discutiremos mañana en clase. También, empezaremos este proyecto mañana.
Spanish 2
1. We watched Telehistoria #3, page 267 in the text and completed a 1/2 WS of questions to review vocabulary and the commands. You can use the on-line text to watch the video and when you return to class, Sra. will give you the handout to complete.
2. Examen 5.1…YOU NEED TO TAKE THIS EXAM ASAP.
tarea
1. Read “Pronoun Placement with Commands” on p. 264. Then complete ONLY sections 1, 2 and 3 on the handout, Did you get it? Pronouns with Ud. and Uds. commands.
2. Keep up with the vocabulary. We will begin 5.2 with another vocabulary list of words!