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jueves, el 23 de enero

Spanish 4

1.  Practicamos el imperfecto (pasado) del subjuntivo con los “Cootie Catchers.”  Debes usar el tuyo en casa.

2.  Repasaomos los tiempos perfectos (el presente del indicativo y el presente del subjuntivo).  Entonces, repasamos la tarea.  ES PARA UNA NOTA.

3.  Leímos la explicación en la página 402 del Past Perfect Subjunctive.  Debes leer esta sección también.

4.  Para practicar este tiempo, usamos la tarea para hoy y escribimos estas mismas oraciones en el Pasado Perfecto del subjuntivo (modelo:  1.  Era raro que Alicia hubiera estado enferma.)

5.  Añadimos (We added) estas conjugaciones al papel anaranjado de verbos que ya tenemos en el cuaderno.  Puedes copiar la información de un compañero en la clase cuando vuelvas a clase.

tarea

1.  Did you get it? presente/pasado perfecto del subjuntivo SOLAMENTE secciones 1, 2 y 3.  La Sra. tiene tu hoja de trabajo.

2.  Infomación para mañana y lo que haremos en clase para la sección de ESCRIBIR en el examen 7.1.  El resto del Examen será el viernes, el 31 de enero.

:Examen 7.1:  Escribir (15 puntos):  Un problema

Vas a escribir una carta a Tía Esmeralda pidiéndole consejos sobre una situación en que tú querías que alguien (tu mamá, tu padre, tus padres, un(a) hermano(a), tus amigos(as), tus profesores(as), un entrenador, etc.) hiciera algo que no quería hacer.  Explica claramente lo que tú querías, pedías o decías que esa persona hiciera y cómo reaccionó.

Debes incluír vocabulario y varios usos del subjuntivo (el presente,el imperfecto, los tiempos perfectos).  O sea, es tu oportunidad de demonstrar lo que has aprendido durante esta lección.  Podrás usar tu libro, diccionario, apuntes (sólo palabras/frases y NO oraciones), compañeros, enemigos J) en clase.  Tendrás TODA la clase para escribir y tendrás que entregársela a la Sra. al fin de la clase.

Spanish 2

1.  We practiced the question, ¿Cómo le queda…? with different photos of people.  Students had to write a sentence describing the person.  Modelo:  La chaqueta le queda apretada.  OR  Las botas le quedan flojas.

2.  Sra. returned and reviewed the 3.1 Quiz.  See her for your copy.

3.  We checked the HW.  Check your answers in the Clave folder.

4.  We went to the computer lab to practice for tomorrow’s test.

tarea

1.  ALL MISSING WORK IS DUE TODAY!

2.  Complete GRAMÁTICA, section 1 and  LEER, sections 1 and 2.  We will review these before tomorrow’s test.

3.  Test 3.1…TOMORROW!!!!!!!

 

 

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