Spanish 4
1. Escribimos las 5 categorías en los cómpases de división para el cuaderno. Son:
Vocabulario…Información…Trabajo Completo…Canciones…Cultura
2. Leímos la información de la INTEGRIDAD (Integrity, honesty) en clase y la discutimos. ¡NECESITAS LEERLA!
3. Repasamos las palabras interrogativas: ¿Qué? ¿Quén? ¿Quiénes?…¿Cómo?…¿Dónde?
¿Cuándo?…¿Por qué? ¿Sabes estas palabras?
4. Usando estas palabras, los estudiantes escribieron preguntas originales y entonces, hicieron una actividad en grupos.
tarea
1. Lee las páginas 183-188 (3.2) en Avancemos.
2. Termina las oraciones con las palabras interrogaivas.
Spanish 2
1. We reviewed the questions from yesterday’s class.
2. We labelled the 5 dividers. The 5 words are in order: Vocabulario…Información…Trabajo Completo…Canciones…Cultura
3. We completed the pink 1/2 WS from yesterday and then shared the information.
4. Books were handed uot to each student. SEE SRA. FOR YOURS!
tarea
1. Cover the text.
2. Read p.1 that tells what you will learn in this Lección Preliminar.