Spanish 4
1. Terminamos la actividad de ayer (Quién tiene…?
2. Leímos y discutimos las expectativas (expectations) de la clase y las reglas de LSE para la asistencia (attendance). ES NECESARIO QUE HAGAS LO MISMO CUANDO VUELVAS A CLASE.
3. Los estudiantes recibieron el libro, Avancemos 3/4. La Sra. tiene el tuyo.
tarea
1. Lleva las provisiones a clase mañana…el cuaderno, laas 5 cómpases de división, papel, etc.
2. Empieza a leer las páginas de Avancemos 3 (Preliminar hasta 4.2).
Spanish 2
1. On a piece of paper, students answered the following questions:
a. ¿Cómo te llamas?
b. ¿Cuántos años tienes?
c. ¿De dónde eres?
e. ¿Cómo estás?
f. ¿Cómo eres?
Can you answer these questions? Write the answers on paper and give the paper to Sra. so she can correct it!
2. We reviewed/discussed the expectations for Sra.’s class as well as the LSE attendance policy. You will need to do the same when you come to class!
3. Give one…get one…activity (How to be successful in Spanish!)
tarea
1. Bring supplies to class tomorrow (3-ring binder, 5 dividers, paper, etc.)