Spanish 2
1) I marked credit for 2 assignments – the Argentina video sheet and the Reflexive Verbs #2 sheet.
**Show me your answers for credit.**
2) We practiced using reflexive verbs with one verb in a sentence and using reflexive verbs with two verbs that depend on each other for meaning in a sentence.
**Take a copy of the yellow 1/2-sheet and write out your answers for at least 1-8. Then show me your answers, so we both can see that you know how to use reflexive verbs.**
3) We watched Telehistoria #3 and answered questions. You can read how the story ended on p. 127.
4) We started to learn how to use the “present progressive.” See p. 124. We only practiced with the first half of the information on that page, up to “leyendo.” We’ll continue with the present progressive on Tuesday.
5) La tarea – PERIODS 2, 4, 5 – 1/2-sheet using the present progressive.
**Take a copy from the left, front folder.**
6) ALL SUMMATIVE AND 2.2 FORMATIVE WORK IS DUE BY FRIDAY, DECEMBER 11TH!!
Español 3-4 Combinado
1) Marqué crédito para la tarea – el dibujo de tu lugar más bonito del mundo con un párrafo para describir/explicarlo y las preguntas de Capítulos 1 y 2 del libro El lugar más bonito del mundo.
**Entrégame tu dibujo con tu párrafo y muéstrame tus respuestas para las preguntas sobre Capítulos 1 y 2 del libro.**
2) Leímos Capítulo 3 en grupo grande.
3) Los estudiantes recibieron información sobre el EXAMEN FINAL. Hay 3 partes: la parte Scantron (100 puntos); la parte oral (50 puntos) y la parte escrita (50 puntos). Empezaremos con los examenes orales el lunes próximo, 14 de diciembre.
**Toma copias de las preguntas para el EXAMEN ORAL y de los tiempos verbales que hemos estudiado este semestre (los papeles morados y rosados).**
4) La tarea – contesta las preguntas sobre Capítulo 3 del libro.
5) **¡Ven después de clases para hablar y ganar tus puntos!**