Spanish 2
1) We danced to celebrate Friday!
2) We have a new seating chart, so ask to see where you sit now.
3) We spoke Spanish for 4 minutes.
**Come in after school to make this up.**
4) We watched an 8-minute video on the Little Havana area in Miami.
**Take a copy of the 1/2-sheet of questions from the left, front folder. Ask a me or a classmate for the answers.**
5) We worked on the culture questions over the information on pp. 0, 12, and C12-C13 in your textbook.
**These reading questions are on the back of the video questions sheet.**
6) La tarea – Finish the culture questions and the map activity for Monday.
7) Did you get in your 5 speaking points for the week?
Español 3-4 Combinado
1) Marqué crédito para la tarea – los significados en inglés del Vocabulario 1.2.
**Muéstrame tu lista con los significados.**
2) Escuchamos la presentación del Vocabulario 1.2, pp. 58-59.
3) Con un compañero empezamos a dibujar 20+ palabras de la lista. Vamos a trabajar más en esta actividad el lunes.
4) La tarea – una hoja de práctica con el vocabulario de 1.2.
5) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**