Spanish 2
1) We have a new seating arrangement and spoke Spanish for 10 minutes. (The idea is that we have to keep building on what we’ve learned previously.)
**Come in after school to make up the 10-minute speaking activity.**
2) We started Unidad 4.2. (We are going to finish the preterite before starting a new verb tense. That’s why we’re studying 4.2 before 4.1.)
**Take a copy of the 4.2 vocabulary from the front, left folders.**
3) La tarea – 4.2 Vocabulary worksheet.
**Take a copy from the front, left folders.**
Español 3-4 Combinado
1) Escuchamos las presentaciones sobre Ellen Ochoa y Franklin Chang-Díaz.
**Te recomiendo que las veas. Puedes venir después de las clases para verlas o te las puedo mandar.**
2) Hablamos de las personas que nunca están satisfechos. Tienen buenas situaciones, pero siempre quieren algo mejor, o por lo menos, diferente.
**Toma una copia de la hoja verde para ver 4 ejemplos de este tipo de gente.**
3) Trabajamos con un compañero para escribir y dibujar 4 situaciones originales como las que leímos. Vamos a continuar con esta actividad en la clase el viernes.
4) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**