Spanish 2
1) We have a new seating chart. Ask to see where you sit.
2) We spoke Spanish for 10 minutes.
**Come in after school to make this up.**
3) We talked about Spanish 3-4, a special class where you learn 2 years of Spanish in one year.
**We’ll talk about it again, but ask for more information and an application form if you are interested. The forms are due this Friday, and the test is Tuesday, February 4th.**
4) We started to learn 3.2 vocabulary – ¡Filmamos en el mercado!
**Take a green vocabulary sheet from the front, left folders.**
5) La tarea – a 3.2 vocabulary worksheet.
**Take a copy from the left, front folders.**
6) Students will be earning “money” to spend at our end-of-the-unit market, so be sure you are doing all of your homework, getting speaking points, etc.
Español 3-4 Combinado
1) Marqué crédito para la tarea – los 2 párrafos sobre los héroes y las oraciones con el subjuntivo sobre la telenovela que vimos – ¡Cuando me enamoro!
**Pon tus papeles en la caja de “Tarea aquí”.**
2) Leímos una carta que Mariano le escribió a su amigo Alberto sobre los problemas que tenía.
**Toma una copia de la carta.**
3) Empezamos a trabajar en Episidio #2 de la mejor telenovela del mundo, basado en lo que Mariano le dijo a Alberto.
**Habla conmigo para ver lo que tienes que hacer y con quién vas a trabajar.**
4) La tarea – pensar en ideas para la telenovela
5) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**