Spanish 2
1) We worked on double object pronouns – using a direct and indirect object pronoun in the same sentence. See p. 288. You do not have to produce sentences with double object pronouns, but you should be able to recognize what they mean when you see them in sentences.
2) We worked on our restaurant scenes. We will present them on Wednesday, May 15th. This is a summative grade!
3) ALL MAKE-UP WORK IS DUE THIS FRIDAY, MAY 17TH!!
Español 3-4 Combinado
1) Hablamos de la segunda razón para usar el imperfecto del subjuntivo – para todas las razones que usamos el presente del subjuntivo, pero cuando el primer verbo está en el pasado. Ejemplo: Presente: Quiero que tú estudies. (I want you to study.) Pasado: Quería que tú estudiaras. (I wanted you to study.)
**Toma 3 papeles de las carpetas – la media hoja de práctica (de color blanco), la hoja para repasar cuándo usamos el subjuntivo (de color morado), y la tarea (de color blanco).
2) Trabajamos en las presentaciones sobre Don Quijote. Vamos a empezar con ellas el martes.
3) La tarea – la hoja sobre el presente y el imperfecto del subjuntivo.
4) **¡Ven después de las clases para hablar y ganar tus puntos!**