viernes, el 13 de mayo

Spanish 4

1. La Sra.devolvió la prueba 8.2. Ella tiene la tuya.
2. Los estudiantes de HABLAR/ESCRIBIR tradicional escribieron su examen hoy. NECESITAS HACERLO TAN PRONTO COMO SEA POSIBLE.
3. El resto de la clase trabajó en los RAPS.

tarea

1. Las presentaciones de los RAPS…¡el lunes!
2. Sigue trabajando en el paquete de repaso.

Español 4 – EXAMEN FINAL – Semestre 2

 *Hay 3 partes: a.  el examen Scantron (100 puntos)

                          b.  Tradicional o RAP   (30 puntos)

c.  Pronunciación del párrafo  (10 puntos)

 EL EXAMEN SCANTRON:

I.  Escuchar – 4 actividades – 20 puntos

1. Una conversación de estudiantes – U7
2. Una reseña de una obra de teatro – U8
3. Una descripción de un volante para un teatro – U8
4. Una chica describe su vacación – (U5-8)

II.  Leer – 4 actividades – 20 puntos

1. Lee un artículo de la mujer y los negocios
2. Lee, “Qué harías si tuvieras mucho $.”
3. Lee una biografía corta de un hombre
4. Lee una parte de un diario de un estudiante

III. Vocabulario – 2 secciones – 23 puntos

IV.  Gramática – 2 secciones – 21 puntos

1. Subjuntivo o no – 12 preguntas
2. Las otras conjugaciones, gramática – 9
3. Cultura – 16 puntos

Spanish 2

1. Students checked the answers for the 5.1 Basic Question handout. Use the answer key to check yours.  REMEMBER: 15 of these very same questions will be on your Spanish 2 final next week!
2. Presentation of the remaining skits.
3. Sra. handed out the last of the review WS (white in color). On the reverse side is information about the final exam.  See Sra. for your copy!
4. We practiced using the castañuelas, the instrument used in flamenco.
5. We went to the computer lab to review for the final.

tarea

1. Complete Basic Questions WS (goldenrod) …ONLY Unidad 5.2.
2. Work on your review packet. Use the answer keys provided in the room and then if you have questions, see Sra. for extra help.