Viernes, el 29 de abril

Spanish 4

¡RA! ¡RA! ¡RA!

1. Hablamos de los planes para el fin de semana para punto(s) de hablar.
2. Los estudiantes añadieron sus nombres en el papel anaranjado para hacer la forma tradicional (HABLAR/ESCRIBIR) para el examen final o el RAP (HABLAR/ESCRICBIR). ¡NECESITAS FRIMAR TU NOMBRE CUANDO VENGAS A CLASE!
3. Discutimos “Mis Sueños” y entonces, la clase hizo sus Avatars para el proyecto.
4. Mientras la clase trabaja, estudiantes individuales leyeron un párrafo para una nota. ES NECESARION QUE HAGAS ESO TAN PRONTO COMO SEA POSIBLE.

Spanish 2

¡RA! ¡RA! ¡RA!

1. Students completed a paragraph using the Ud. commands. The activity is on transparency #20 in the Claves folder.
2. The 5.1 Test was returned and we reviewed it together. Sra. has your copy.
3. We checked the hw. Use the answer key. THIS IS FOR A GRADE!
4. We watched the vocabulary video for this new 5.2 unit and then took a “quiz” with T/F questions.

tarea

1. Study the new vocabulary!