Spanish 4
- Buscamos compañeros de reloj para esta Unidad. La Sra. tiene el papel con los nombres de tus compañeros.
- Corregimos la tarea. Usa la clave. ES PARA UNA NOTA.
- Miramos y tomamos apuntes en un papel verde de un video de Andalucía. ES NECESARIO QUE VENGAS DESPUÉS de clases para hacer esta actividad.
tarea
- Estudia el vocabulario nuevo.
- Termina Did you get it? Vocabulario 6.1, sección 5.
Spanish 2
- Sra. collected the calendars. REMEMBER: This is a summative grade!
- We checked the hw. Use the answer key in the folder and then put it in your notebook.
- Prueba 1.2. YOU NEED TO TAKE THIS ASAP!
- Sra. gave information for the “tarjeta postal” project. Here is the info but you will need to see her to get more of the details!
1.2 – ¡Hola, aquí estoy en …!
Visitaste __________, ¿recuerdas (During 1.1 you completed a suitcase activity to get ready for your ‘trip.’)? Ahora, escríbele una tarjeta postal a un amigo.
Incluye:
- una foto del lugar que visitaste
- dónde estás ahora
- cómo te sientes y por qué
- qué tiempo hace
- 4 cosas que hiciste en tu viaje
- tus planes para el día siguiente (following)
- 2 cosas más
Ejemplo:
Querida Tami,
¡HOLA! Aquí estoy en Uxmal, México. Estoy muy emocionada porque puedo visitar muchas pirámides y ruinas de la cultura maya. Hace mucho sol y calor en Uxmal, pero me gusta mucho.
Llegué a México la semana pasada y ya visité México, D.F. ¡Hay muchos museos interesantes en esta ciudad! Viajé a Uxmal ayer y caminé 4 horas en la selva cerca de Uxmal. Mañana voy a visitar Cancún. Quiero descansar en las playas allí.
¡Me encanta México! Puedo practicar mi español y ver muchos lugares interesantes. ¡También la comida aquí es deliciosa! Te llamo por teléfono muy pronto!
tarea
- Work on the picture side of your postcard.
- ALL MISSING WORK (STARTING FROM OCT. 19TH) is due by Tuesday, Oct. 27th!
- Examen 1.2…el viernes, el 30