Spanish 4
- ¡Sillas nuevas!
- Hablamos del fin de semana para punto(s) de hablar.
- Repasamos la Prueba 5.2. La Sra. tiene la tuya.
- Miramos un video corto del programa en la televisión, ¿Qué harías tú? Después de mirarlo, los estudiantes escribieron lo qué harían en la misma situación y compartió su opinion con 5 otros estudiantes. Después de hacer esto, le entregaron a la Sra. su papel con su opinion. Aquí está el enlace para esta sección del programa: https://www.youtube.com/watch?v=l4txnoxC_oI
- ¿Qué hay en el Examen 5.2? Aquí está la información:
ESCUCHAR: Algunos estudiantes dan sus opiniones de un concierto y tendrás que decidir si son ciertas o falsas las 5 oraciones papel.
LEER: Leerás un artículo y tendrás que decidir si son ciertas o falsas las 5 oraciones en tu papel.
VOCABULARIO: a.) 5 ¿cierta o falsa? b.) 5 sinónimos y/o definiciones (multiple choice)
LA GRAMÁTICA: a.) Completarás 5 oraciones con el verbo en el condicional.
Modelo: ¿Qué ___ (decir) tú en esta situación? La respuesta correcta: dirías
b.) Termina la oración con el pretérito, el imperfecto o el condicional
Modelo: Ella dijo que Tomás (asistir) al concierto. ) (went) La respuesta correcta: asistió
LA CULTURA: Multiple Choice, ¿Cierta o falsa? Los países andinos, Machu Picchu, la música andina
ESCRIBIR: Escribe un párrafo sobre lo que te gustaría estudiar o hacer al terminar la escuela. Escribe al menos cinco (5) ideas. Debes usar el vocabulario de esta lección (¡y de 5.1!), el condicional, el subjuntivo, etc. ¿Qué aprendiste durante estas últimas semanas? Puedes pensar en las siguientes preguntas para organizar tus ideas. (15)
- ¿Qué te gustaría estudiar? ¿Por qué? • ¿Cómo son las personas que hacen este trabajo?
- ¿En qué te gustaría estudiar? • ¿Hay alguien en tu familia que tenga este trabajo?
tarea
- ALL MISSING WORK IS DUE BY TOMORROW, TUESDAY, OCTOBER 6TH!
- EXAMEN 5.2…EL JUEVES, EL 8 DE OCTUBRE
- ¿PUNTOS DE HABLAR? EL ÚLTIMO DÍA PARA GANAR OTROS SERÁ EL LUNES, EL 12 DE OCTUBRE
Spanish 2
- New seats today!
- Using the suitcase activity from 5.1, students worked on a speaking activity.
- We began 1.2 on p. 58. Read about what we will learn as well as the information in the Comparación Cultural at the bottom of p. 58.
- We listened and followed along the descriptions on pp. 60 and 61. Use the on-line text to do the same. After listening to the description in each photo, click on the blue words in the photos to hear each words’ pronunciation. On p. 61, also click on the blue words in the box labeled “Más vocabulario” to hear the pronunciations and then say the words out loud for the practice.
tarea
- Complete the WS, Did you get it? Vocabulario 1.2.
- Start practicing these new words using the on-line flashcards in classzone.com.